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# 寺子屋 大門塾

深くて賢い人に育って欲しい

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- [どれくらいの費用がかかる？/もし理想を語るならば・・・](https://daimonjuku.jp/2024/12/18/どれくらいの費用がかかる？-もし理想を語るなら/) - ＜まずは小学４年生になったならば＞ ぜひ大門塾の「読み聞かせ」教室に週２回、通わせて下さい。1回50分ですから
- [説明文の読解に強くなるには / 「特訓」中ご家庭での勉強は？](https://daimonjuku.jp/2024/12/15/説明文の読解に強くなるには-「特訓」中ご家庭/) - 私の国語説明(論説)文「特訓」を受けて頂いている間、「家では何をさせたら良いのでしょうか？」という質問をよく頂
- [説明文の読解に強くなるには / 「特訓の流れ」](https://daimonjuku.jp/2024/12/10/説明文の読解に強くなるには-「特訓の流れ」/) - ここで言う「特訓」というのは、物語文を十分に読む時間に恵まれなかった小学生を対象に、私が行っている大門塾での授
- [説明文の読解に強くなるには / 第5原則「短文を作らせる」](https://daimonjuku.jp/2024/12/06/説明文の読解に強くなるには-第5原則「短文を作/) - 「抽象的な言葉の意味」をものにするにはどのような方法があるでしょうか。 その答えは「短文を作る事」です。 物語
- [説明文の読解に強くなるには / 第4原則「部首は意味に通じる」](https://daimonjuku.jp/2024/12/01/説明文の読解に強くなるには-第4原則「部首は意/) - 「漢字が出来ているパーツ（部品）」のことを「部首（ぶしゅ）」と言い、「へん」「つくり」「かんむり」「あし」「か
- [説明文の読解に強くなるには / 第3原則「漢字は書き順で覚える」](https://daimonjuku.jp/2024/11/26/説明文の読解に強くなるには-第3原則「漢字は書/) - 現代っ子は漢字に限らず「字を書くこと」に慣れていません。一歩進んで「書き順」を問題にしたりすると、もう滅茶苦茶
- [説明文の読解に強くなるには / 第2原則「漢字熟語だけに特化しない」](https://daimonjuku.jp/2024/11/21/説明文の読解に強くなるには-第2原則「漢字熟語/) - さて、ここまでのところで「希望」と「思想」という熟語を詳しく調べました。例としてはこの他に、共感、文化、存在、
- [説明文の読解に強くなるには / 第1原則「言葉の意味を教え込む」](https://daimonjuku.jp/2024/11/16/説明文の読解に強くなるには-第1原則「言葉の意/) - /特訓が効くか否かはさておき、この結果は何を表しているでしょう。 国語が苦手な子は、問題文の中に意味の分からな
- [説明文の読解に強くなるには/説明文の読解には「特訓」が効く？！](https://daimonjuku.jp/2024/11/13/説明文の読解に強くなるには-説明文の読解には「/) - /ところが、ある時、全国合否判定模試で45点しか取れなかった子に、同じ問題文そのものを詳しく解説してから、再度
- [説明文の読解に強くなるには / もう一つ、例えば「思想」](https://daimonjuku.jp/2024/11/02/説明文の読解に強くなるには-もう一つ、例えば/) - /実際、国語が苦手な小学生、特に受験生は、このように文字通り手探り状態で正解を見つけようとしているというのが私
- [説明文の読解に強くなるには / 抽象的な言葉、例えば「希望」](https://daimonjuku.jp/2024/10/28/説明文の読解に強くなるには-抽象的な言葉、例/) - /ハリーポッターの最終巻「死の秘宝」のクライマックスで、ハリーは魔王ヴォルデモートを滅ぼすには、自分が死ななけ
- [説明文の読解に強くなるには / 「抽象的な言葉」の理解が鍵](https://daimonjuku.jp/2024/10/22/239/) - /理想的には、物語の世界から書き言葉を増やしていく、つまり語彙（その人が持つ言葉の総量）を増やして行くのが最も
- [小学生の読書量 / どのような「本」が語彙を増やすのか](https://daimonjuku.jp/2024/10/16/小学生の読書量-どのような「本」が語彙を増や/) - /このように書き言葉の語彙は読書によって豊かになっていくのですが、では、どのような「本」が語彙を増やすのに効果
- [小学生の読書量 / 極端に貧しい現代っ子の想像世界](https://daimonjuku.jp/2024/10/08/小学生の読書量-2/) - /ホームページでもちょっと触れているのですが、現代っ子は読書量が少ないことから、この「書き言葉の想像世界」が極
- [小学生の読書量 / 物語によって育まれる「感性」が不足している？](https://daimonjuku.jp/2024/10/01/小学生の読書量-物語によって育まれる「感性」が/) - 物語によって育まれる「感性」が不足している？ では、現代の小学生が「物語」に全くご縁が無いかと言うと、そんなこ
- [小学生の読書量  /「読んだ本？ゼロ冊の衝撃」](https://daimonjuku.jp/2024/09/28/小学生の読書量/) - /「読んだ本？ゼロ冊の衝撃」 小学生の読書量が減っていることは疑いないと思うのですが、さて、どれくらい減ってい

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- [トップ](https://daimonjuku.jp/) - 入試では記述式の問題が激増、国語の出来不出来が合否に直結する時代に！現代っ子は、話し言葉では不足がないのに、書き言葉では語彙が圧倒的に不足しています。物語の読み聞かせから始めて、いつの間にか語彙を飛躍的に増やすプログラムを用意しています。
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